馬龍區(qū)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，積極整合縣城及周邊的教育教學(xué)資源，通過(guò)政策扶持、服務(wù)跟進(jìn)、擴(kuò)容提質(zhì)等措施，確保進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女“零障礙”入學(xué)，為他們解除后顧之憂(yōu)。

  該縣認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于保障義務(wù)教育階段外來(lái)務(wù)工（經(jīng)商）人員子女入學(xué)的各項(xiàng)政策措施，依法保障進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女與流入地兒童、少年，在“兩免一補(bǔ)”、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面享受平等的權(quán)利。該縣積極籌資改擴(kuò)建了馬龍一中、通泉中學(xué)、通泉一小，新建了馬龍三中、通泉二小，不斷強(qiáng)化縣城教育公共服務(wù)體系建設(shè)，為隨遷子女提供平等接受義務(wù)教育的環(huán)境。該縣對(duì)縣城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行劃片招生，外來(lái)進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員子女符合小學(xué)、初中入學(xué)條件的，一律按居住片區(qū)安排到縣城及周邊公辦學(xué)校就讀。各學(xué)校采取擴(kuò)班、開(kāi)班等管用的措施，統(tǒng)籌教育資源，挖掘辦學(xué)潛力，積極接納進(jìn)城務(wù)工人員子女就近入學(xué)，切實(shí)消除了進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女的就學(xué)障礙。該縣不斷暢通入學(xué)渠道，簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員子女入學(xué)就讀時(shí)，只需提供相關(guān)證明材料，就能按照“相對(duì)就近入學(xué)”的原則入學(xué)就讀，確保進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女“零障礙”入學(xué)。各學(xué)校在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)建立相關(guān)檔案，確保隨遷子女入學(xué)后與城區(qū)學(xué)生同等就讀、同等升學(xué)、同等收費(fèi)。

  該縣城區(qū)各學(xué)校不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)提高進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的教育質(zhì)量。隨遷子女與城區(qū)學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一編班，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、文體活動(dòng)等方面，與縣城兒童、少年同等對(duì)待。加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流出地、流入地的電子學(xué)籍管理，確保流出、流入都有相應(yīng)的信息記錄。該縣通過(guò)電視、校園廣播、校園黑板報(bào)等載體，大力宣傳幫助、關(guān)心進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女就學(xué)的政策及先進(jìn)典型，在全社會(huì)努力營(yíng)造重視、關(guān)心、支持隨遷子女教育的良好氛圍。將進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女就學(xué)工作納入縣城學(xué)校評(píng)估體系，促使學(xué)校履行職責(zé)，確保隨遷子女全部按時(shí)就近入學(xué)，并接受良好教育。不斷健全保障體系，保障進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女在入學(xué)、收費(fèi)、學(xué)籍管理等方面與原校生享受同等待遇，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”、貧困生資助等惠民政策，確保進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女“進(jìn)得來(lái)、留得住、吃得好”，有效杜絕進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員子女輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。