近日，麒麟?yún)^(qū)教育體育局與杭州銘師堂教育達(dá)成合作，將引入升學(xué)e網(wǎng)通平臺(tái)落實(shí)區(qū)內(nèi)高中學(xué)校暑期銜接教育工作，幫助高一新生利用暑假積極調(diào)整心態(tài)，更好地適應(yīng)即將開始的高中生活。
     相比于較為輕松的初中，高中學(xué)科多、節(jié)奏快，學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)理解，競(jìng)爭也更加激烈。許多學(xué)生升入高中后，面對(duì)學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方法等多個(gè)方面的不適應(yīng)，很容易產(chǎn)生“陡坡效應(yīng)”，遭遇成績“滑鐵盧”。
     從過往經(jīng)驗(yàn)看，中考結(jié)束后的暑假，已被廣泛認(rèn)為是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的“黃金期”。很多家長、學(xué)生都認(rèn)識(shí)到，與其在高一開學(xué)邁一個(gè)“大檻”，不如暑期就做好充足準(zhǔn)備，
     不少學(xué)生、家長陷入“超前學(xué)習(xí)”的怪圈。但自發(fā)尋找的銜接課程往往忽視了學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、目標(biāo)規(guī)劃、素養(yǎng)提升等各方面的培養(yǎng)，并且其效果難以保障。
     為改變初高中銜接亂象，提供優(yōu)質(zhì)的銜接教育資源，今年麒麟?yún)^(qū)教育體育局聯(lián)合銘師堂教育，創(chuàng)新探索銜接教育思路，高效運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，專為本地學(xué)校和新生定制了《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》。
     據(jù)了解，該平臺(tái)資源基于新教材、新課標(biāo)研發(fā)，從學(xué)生適應(yīng)、心態(tài)調(diào)整、生涯喚醒、素養(yǎng)提升4維度出發(fā)，共包含40場(chǎng)直播課、2600講錄播課、410套試卷，可以幫助新生從容應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)與生活帶來的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，平臺(tái)也為新生家長提供家長學(xué)堂資源，包括新高考政策、青春期心理、親子溝通、學(xué)習(xí)激勵(lì)、人格塑造等30節(jié)課程，幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，陪伴孩子共同成長。
     此次麒麟?yún)^(qū)教體局把升學(xué)e網(wǎng)通線上優(yōu)質(zhì)資源整體納入到高中銜接教育，也是繼續(xù)發(fā)揮線上教學(xué)成效的一次契機(jī)，必將助推麒麟?yún)^(qū)進(jìn)一步構(gòu)建高中育人新局面，在為教師賦能增效的同時(shí)，助力新一屆高一學(xué)子全面而有個(gè)性地發(fā)展。