連日來，馬龍區(qū)通泉第一小學(xué)聯(lián)合馬龍公安分局交警中隊、城市綜合執(zhí)法局每天分四個時段（7:20、12:00、13:30、4:20）開展“護學(xué)崗”活動。值周學(xué)生、學(xué)生家長、值周老師共同參與，在通泉小學(xué)門口疏導(dǎo)交通，維護秩序，并耐心教育、勸導(dǎo)家長和群眾要遵守交通規(guī)則，文明駕駛、安全出行。
       隨著家長接送學(xué)生的私家車與日俱增，學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)象和交通安全隱患也大大增加。學(xué)校門口學(xué)生每天的上學(xué)、放學(xué)的時段，也就成了老師的“緊張時段”，家長的“擔(dān)心時段”，交警的“忙碌時段”。要破解這一難題，開展“護學(xué)崗”活動顯得尤為重要，且益處多多。
       學(xué)校門口交通安全，需要共建共治共享。然而要達到共建共治共享的效果，單憑學(xué)校之力或交警之力，都顯得鞭長莫及。這時，就要學(xué)校、家庭和社會“三位一體”共同努力，共同形成工作合力。義工們與交警一起，在學(xué)校門口車水馬龍的馬路、街道、交通路口等處，開展“護學(xué)崗”活動日活動，疏導(dǎo)交通，維持交通秩序，可以克服警力不足或教師人員不夠等短板，形成學(xué)校、家庭和社會“三位一體”合力，能有效保障學(xué)校門口交通暢通，有效保障學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。（李欣核   通泉第一小學(xué)：李俊）