走進云南省曲靖市富源職業(yè)技術學校，學生或是在寬敞明亮的教室專心致志學習書本知識、或是在實訓車間兢兢業(yè)業(yè)學習操作技能，都想積累更多的理論知識和實踐經(jīng)驗，為將來穩(wěn)定就業(yè)打下堅實基礎。

 

在電工基礎實訓車間，一位叫何陳浩的學生電工基礎操作手法尤為熟練，明顯比其他學生要快。據(jù)授課教師介紹，該學生平時不僅理論基礎扎實，動手能力也比較強。作為“格威班”訂單培養(yǎng)的技能人才，何陳浩從入學開始就學習與訂單企業(yè)上班相關的應用技術，并適時到車間、企業(yè)實踐鍛煉，練就扎實的基本功，為畢業(yè)后直接上崗做足充分準備。

 

“我在學校學到理論知識的同時也掌握了很多的實用技術，對將來要去上班的格威公司也做過詳細了解，所以我想在畢業(yè)以后就到格威公司去上班。”241班（格威班）學生何陳浩說。

近年來，曲靖市富源職業(yè)技術學校借助富源工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工規(guī)模大、就業(yè)空間足的優(yōu)勢，著力推進校企合作，實行雙元教學，深化產(chǎn)教融合，探索出一個符合學生就業(yè)發(fā)展的“訂單班”培養(yǎng)模式，讓職校學生有學頭、有奔頭，讓企業(yè)喜歡招、高薪招，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三方共贏。

 

據(jù)了解，學校開設的“訂單班”實施“雙師”教學，除了職業(yè)技術學校教師傳授相關知識之外，企業(yè)也會派遣一線工程師擔任兼職教師，傳授生產(chǎn)所需技能、實際操作經(jīng)驗。同時，學校還設有實訓車間供學生日常訓練，讓學生在理論中實踐，在實踐中成長，練就一技之長。

 

“為了更好的滿足企業(yè)發(fā)展和用工需求，學校會經(jīng)常跟企業(yè)溝通交流，適時調(diào)整人才培養(yǎng)方向，確保企業(yè)用工更加精準、學生就業(yè)更有優(yōu)勢。”241班班主任朱春蘭說。

除了格威班，學校目前還與富源今飛輪轂制造有限公司、富源縣誠達商貿(mào)有限公司、富源縣宙合天成園林綠化有限公司等多家企業(yè)簽署合作幫扶協(xié)議，開辦了 “今飛班”“永康班”，為企業(yè)培養(yǎng)更多的技術型人才。

 

“訂單式培養(yǎng)的學生，在家門口上學，畢業(yè)之后可以直接在家門口工作，對于他們來說是比較方便、實惠的。”富源今飛輪轂制造有限公司招聘主管劉品宏說，“公司委培的在校學生還有60人，計劃2023年可以到企業(yè)來工作，目前在企業(yè)里面上班的畢業(yè)生，表現(xiàn)的也都很優(yōu)秀。”

“我是第一屆‘今飛班’畢業(yè)的學生，來企業(yè)上班2年多了，這里不僅工資待遇高，工作環(huán)境也不錯。”在富源今飛輪轂制造有限公司上班的畢業(yè)生張宗澤說。

 

目前，學校共開設了機電技術、園林綠化、計算機應用等9個專業(yè)，有學生1221人。2023年，學校將有248名學生走出校園，奔赴工作崗位。

該學校聯(lián)合企業(yè)共同教學、聯(lián)合培養(yǎng)，既打通了理論與實踐的“最后一公里”，讓學生更符合企業(yè)的用工需求，同時也有效破解了企業(yè)“技工荒”難題，為地方經(jīng)濟發(fā)展留住了人才。據(jù)介紹，該校學生畢業(yè)后除了少部分參加高考升學外，大部分都到訂單企業(yè)工作，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

 

“目前訂單培養(yǎng)初見成效，學校將在做精做強現(xiàn)有專業(yè)的基礎上，依托中國航天科工集團扶持項目開設電子商務、直播營銷等專業(yè)班，培養(yǎng)出更多適應新時代發(fā)展的技術性人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出技校貢獻。”學校黨委書記、校長張坤華說。（張鵬飛、夏關正、吳振坤）